今年3月

一场金融课在两地三校同步开课

这场由湖南大学

联合新疆科技学院、新疆理工学院

共同开展的

“慕课西行2.0——《国际金融》课程同步课堂”

活动通过智慧树平台顺利启动

三校师生齐聚云端

共享优质教育资源

这堂课背后

是湖南大学金融教学团队

多年来对课程建设体系化

平台化、国际化的持续探索与深耕

金融教学团队目前拥有

6门国家一流课程

13门省级一流课程

4个国家一流专业

1个国家级教学团队

1项全国高校教师教学创新大赛一等奖

出版3部国家规划教材、100余部系列教材

惠及东中西部100余所高校

及"一带一路"沿线国家

培养以苏锦山、刘叶焕为代表的创业先锋

获“互联网+”“挑战杯”和“创青春”国赛多项奖励

金融与统计学院牵头的项目

“双核驱动、五维协同的

金融类一流课程群闭环式建设与探索”

获2022年高等教育（本科）

国家级教学成果二等奖

什么是双核驱动、五维协同？

双核指的是

立德树人、传承创新

作为课程建设的双驱动力

分别解决“培养什么人”

“如何培养人”问题

五维则是

协同一流师资

一流教材、一流项目

一流专业和一流平台

最终形成

“三阶段、四环节”

课程群闭环式建设模式

“双核五维”的金融类一流课程群全程闭环式建设模式

教学成果的背后

是对“教”与“研”的执着坚守

“善之本在教，教之本在师”

金融与统计学院坚持以教研促教学

强调教学研究与科学研究并进

在这里你可以看到享受国务院津贴的泰斗

与初出茅庐的青椒同台论道

新世纪"百千万人才"

与海外名校归来的才俊切磋琢磨

"教研下午茶"总能见到白发教授

与青年教师围坐品茗

畅谈"知识图谱创新教学法""案例教学法"

"思政磨课会"总能听到年轻教师

分享红色基因、传统文化挖掘心得

教研下午茶之教学比赛经验分享

教研下午茶之“知识图谱”创新教学分享

三尺讲台竞风流——讲课比赛

面对“互联网+”的挑战与机遇

他们怎么选？

在课程建设中吐故纳新，面向社会开放

以校际联动实现课程共建共享、合作共赢

在中国大学MOOC、学堂在线、智慧树、爱课程等平台建成10门慕课和资源共享课

《国际金融学》慕课全球选课20万人次，来自老挝、马来西亚等“一带一路”沿线国家的学生与中国师生隔屏共话国际金融之道。

《金融学》《商业银行管理》《保险学》《投资学》等慕课累计选课20余万人次，受益师生涵盖东中西部100余所高校。

湖南大学牵头，与复旦大学、厦门大学等 40 所高校建立教育部首批国际金融学课程虚拟教研室，目前，国际金融学课程虚拟教研室的成员规模已接近130人，涵盖了全国40所高校和6家企业。

基于跨区域虚拟教研平台的课程建设合作机制

作为教育部首批虚拟教研室金融类建设试点，湖南大学国际金融学课程通过跨校联动，探索数字化转型下的教学创新，主办跨校、跨区域课程建设系列研讨会，成功开展2次国际金融学“慕课西行”同步课堂活动，实现了教学资源、师资力量与技术平台的三重融合。

2024年5月8日，国际金融学“慕课西行1.0同步课堂”活动在湖南大学、贵州商学院和新疆理工学院之间成功开展，吴志明教授以“外汇市场与外汇交易”为主题授课。

2025年3月26日，国际金融学“慕课西行2.0课程同步课堂”活动在湖南大学、新疆科技学院和新疆理工学院之间成功开展。吴志明教授以“外汇与汇率”为主题开启同步教学。

不仅在三尺讲台传道授业

更在社会大课堂躬身实践

走访行业监管部门与相关企业

走访外管局、人民银行等相关业务监管部门，以及阿里云等数字型公司，通过深入了解金融新发展动态以及用人单位对人才培养的新需求，积极探索产学研合作机制，为优化教学内容与人才培养模式提供有力支撑。

走访外管局、人民银行、阿里云等数字型公司

走进社区，深入田间

带领学生走进社区开展金融科普，深入田间地头调研普惠金融，组织本科生进行参访联学联建活动，引导青年学子关注农村、关注弱势群体，发起“信连心•关爱留守儿童”项目，编撰《大学生公益组织调查报告》，持续举办“书香缱绻，智慧相伴” 暑期读书活动。这些鲜活的实践，让"经世济民"的理想照进现实。

农村金融教育普及践行活动“+乡计划”

通过搭建院级-校级-省级-国家级四级能力训练和提升体系，创新创业教育与专业课程、专业实践教学实现有机融合，创新创业教育效能大幅提升，培养出以苏锦山、刘叶焕为代表的一大批创新创业先锋。

在修读国际金融学课程期间，吴志明教授总能把复杂的国际金融理论，结合现实中的金融案例生动讲解。吴老师备课用心，讲课深入浅出，作为学生我真切感受到了这门课的价值，并在日后的工作当中也受益于其中学习到的知识。

逐梦未来

从"千年学府"到"世界舞台"

成果先后在教育部金融教指委抗疫训练营、金课联盟年会及培训会、广东省高等教育学会以及南京审计大学等高校进行推介，受到同行专家高度评价。中央财经大学、中国海洋大学等高校先后来访考察交流。作为中国金融教育金课联盟培训中心，承办全国以及区域性培训会，超过400位教师参加学习，提升了众多高校课程建设能力。

中国高校金融教育金课联盟教师培训会

国家级“十一五”和“十二五”规划教材《国际金融》第1～5版累计印刷49次，销售40万余册。国家级“十二五”规划教材《金融学》第1～3版累计印刷24次，销售10万余册。教材具备科学性、前沿性、针对性和实效性，很好地满足了高等学校金融学等专业教学的需求。据不完全统计，教材已被中国人民大学、武汉大学、中山大学等100余所院校选用，深受师生好评。

站在新的历史坐标上，金融与统计学院正以更加开放的姿态拥抱世界。建立“3+2”本硕连读、“2+2”本科双学位海外联合培养以及出国交流机制。精算课程获得北美寿险精算师协会UCAP （Universities and Colleges with Actuarial Programs）、UCAP-AC（Advanced Curriculum）认证，首批获得北美非寿险精算师协会URP（University Recognition Program）认证（大陆仅3所高校）。来自美国波士顿学院、美国北卡罗莱纳大学夏洛特分校、美国迈阿密大学等高校知名教授多次为本科生开设暑期海外名师全英文课程。与美国迈阿密大学联合编著《国际金融管理》教材。

弦歌未央，薪火永续

在建设中国特色世界一流金融学科的征程上

金融与统计学院将继续用"双核驱动"的智慧

书写新时代金融教育的答卷