凡事预则立，不预则废。新冠疫情期间，保险系全体老师早在线上教学开始前二周就利用各种方式进行线上教学准备，修改PPT、教案，测试各种线上教学平台和软件工具，熟悉软件的使用，参加线上教学培训，积极联络学生建群。在云开学第一周，已经有五位老师结合各种教学软件、优质线上教学资源摸索着对本科生和研究生开展了形式多样的线上教学。

在第一周授课结束后，保险系在2月21日利用腾讯会议平台，组织全体教师对本周的线上教学活动进行总结。四位老师交流分享了首周的线上教学经验和心得，他们的授课各具特色。

张琳教授是最早开课的教师之一。在授课之前，张教授已经对雨课堂、学堂在线、慕课、腾讯课堂、腾讯会议等网络教学平台一一进行了评估和学习，提前与学生或其他老师进行了模拟教学。本周张教授的对本科生和研究生的三次授课，同学们普遍反映良好。完成第一周三次教学任务后，张教授还征求了同学们对上课的节奏、语速、语音流畅度、内容难度等的反馈意见，并对偏远地区的同学贴心关怀，撰写了《线上课程教学日记》。

    陈迪红教授采用EV录屏与超星学习通平台融合形式对《风险管理》进行了线上教学，不仅有助于同学们回看学习，也相当于录制了一次慕课课程视频，为今后《风险管理》慕课上线提前进行了准备。考虑到在线学习的注意力问题，陈教授多次试验后，将录制课程时长保持在每节二十分钟左右。利用超星学习通专业的教学互动工具和微信群，陈教授与同学们进行了热烈的主题性交互讨论，确保了教学质量与效果。

张宁副教授为提高教学质量，激发学生的学习兴趣，让学生了解行业政策与动态，在研究生课程《员工福利计划》第一次线上授课中就邀请校外导师、长沙市工伤保险服务中心党委书记刘中海博士进入课堂分享，刘博士就当前养老保险全国统筹、疫情期间减免企业社保缴费等热点问题与同学们展开互动，讨论气氛热烈，效果很好，课程形式受到学生欢迎。

邓庆彪副教授的《数值分析》课程选课学生众多，为避免系统崩溃堵塞，邓老师调研了学堂在线与中国大学MOOC的现有慕课资源，在比较北京师范大学、中南大学、华东交通大学、大连理工大学、湖南师范大学、华北理工大学、东北大学等八所大学开设的《数值分析》课程慕课后，按照经管类专业特点及使用教材，精心挑选了华北理工大学的《数值分析》慕课作为在线学习课程资源。授课时，邓老师利用腾迅会议直播方式进行线上教学，课程内容讲解采用华北理工大学的《数值分析》慕课视频直播共享屏幕方式，与学生一起共同学习课程内容，对一部分课程内容进行适度剔除筛选，保证慕课视频针对最小知识点的碎片化。每节课程利用最后二十分钟，邓老师通过直播方式结合PPT屏幕分享进行重点、难点内容的深入讲解，加深学生对课程的理解。邓老师还专门安排线上直播补充习题课，梳理章节结构，消化本章知识点内容。为保证在线学习的效果，邓老师还利用问卷星等工具辅助进行签到，通过在线提问、在线小测试的方式使同学们保持专注。

听了这四位老师的分享后，后续开课的老师们纷纷表示受益匪浅。会议中，老师们集思广益，对如何更好地结合各自主讲课程特点，开展线上教学的学习过程管理、学习效果考核提出意见。同时，老师们也一致认为在今后的常规教学中，要利用疫情期间积累的线上教学经验，更多地利用信息化的手段工具，创新教学模式，以学生为中心打造更优质的品牌课程。

最后，保险系特别讨论了如何利用线上教学方式邀请业界精英、海外特聘教授进行研究生课堂和本科生课堂的远程教学，使实践性教学、国际化教学“云端化”，以疫情为契机，共同打造混合教学的“金课”。

疫情当前，保险系全体老师恪守尽责，精心的教学准备、严谨的工作作风、对同学贴心的关怀辅导、周密的教学过程管理，保证了同学们的学习效果。

                                         供稿：王敏、刘革、杨卫平