清早，一位矍铄的学者来到办公室，认真安排即将开展的学术会议，他安静地思考、谦逊地询问，与新同事亲切地交流。他仔细阅读着“党员示范岗”台卡上的入党誓词，良久，他双手把台卡认真放回原位，轻声说：“今年已经是我入党第43个年头了。”离开办公室时，他礼貌地与同事道别，年轻的新同事好奇眼前这位老师是何许人也，当得知这就是彭建刚教授时，不免有些惊讶。打开百度搜索“彭建刚”三个字，满是他的个人简介、新闻报道……1999年享受国务院特殊津贴，湖南大学学术委员会委员、岳麓学者、博士生导师、曾担任湖南大学“985工程”首席科学家、湖南省院士专家咨询委员会首届委员，2003年被湖南省委、省人民政府批准为湖南省优秀社会科学专家，2007年被湖南省委组织部、省人事厅等部门批准为湖南省121人才工程第一层次专家等等。

 创造高水平成果 培养高层次人才

彭建刚老师的求学、治学道路中，执著与勤奋一直伴随他。在商业银行管理这一教学科研领域，彭老师咬定青山不放松，经过近三十年的坚守，力争创造一流的科研成果，培养一流的银行管理人才，并取得了丰硕的成绩。其科研成果获得了教育部人文社会科学优秀成果二等奖、中国金融学会全国优秀论文二等奖、中国金融教育优秀科研成果一等奖等国家级奖励和多项省委省政府学术奖励。

“做学问容不得马虎，治学就得严谨，讲究实事求是，只有严格要求，甚至苛刻一点，不断创新和克服困难，才能在学术前沿不断前行”。在谈到治学与育人时，彭老师如是说。对于人才培养，彭老师以严格著称，要求和标准都相对较高。学生跟着他做课题研究，虽“苦不言堪”，但却受益匪浅。这种受益不仅仅在思维、研究方面，更深入到他们日后的为人处世。彭老师在学生中虽要求严厉，却备受爱戴。在弟子们为他编撰的《纪念册》（岁月流金，麓山纪事——彭建刚教授从事高等教育30载纪念）中有这样一段话：“彭老师对学生的关爱是无微不至的，他的目光语言虽然严厉，但却饱含了对学生的疼惜。在弟子的学业上，彭老师一丝不苟地指导课程学习、论文写作；在生活上，彭老师对学生的思想动态、心情喜悦、身体状况亦是关心有加。”在彭老师指导毕业的180多名硕士、博士和博士后中不乏教授、博导、学术带头人和金融机构的优秀管理人员，指导和培养了一大批高层次银行管理专业人才，他们发表的学位论文中有10多篇被评为省级、校级优秀博士学位论文、优秀硕士论文，全国大学生挑战杯奖1项，湖南省大学生挑战杯奖2项，主持国家精品课程和中国大学MOOC课程《商业银行管理学》），这些成绩让彭老师倍感欣慰。

克难攻坚勇创新 初心不改铸精品

彭建刚老师当过知青、生产队长，成为中国恢复高考的首届大学生，最终走上金融学术之路。30多年来，彭老师紧扣时代脉搏，科研成果始终围绕服务国家和地方经济发展战略展开，把科学研究写进中国金融发展进程。同时，他一直思考着农业大国的工业化、发展极、二元经济结构等发展经济学概念。众所周知，因数据的不公开，从事银行研究的难度相对较大，上世纪90年代，在高校任教的彭老师经常下基层，跟国有商业银行、城市商业银行和农村信用社打交道，积累了第一手的金融数据与信息。改革开放过程中面临的各种问题以及社会对经济研究成果的呼唤，成为彭老师及其团队为学术探讨提供了丰富资源和不竭动力。通过开展多项国家级课题研究，在商业银行压力测试、经济资本管理与资产负债管理，地方中小金融机构发展，金融业宏观审慎管理与微观审慎管理协调创新，金融消费者权益保护和金融生态等金融学前沿研究领域，彭老师有系统的研究成果和广泛的社会影响；在金融学领域，彭老师先后提出了基于信贷资金空间差时间差和三性平衡目标的商业银行资产负债管理理论、基于非均衡协同发展战略的中小金融机构支撑地方发展极理论、基于RAROC贷款定价的比较优势原理、基于系统性风险防范的银行业宏观审慎管理基本框架等原创性的思想和方法。一路走来，彭老师在科研领域成绩斐然：2002年，著作《我国商业银行资产负债比例管理研究》获省委省政府批准的湖南省首届社会科学基金研究课题优秀成果一等奖。2004年，著作《现代商业银行资产负债管理研究》获湖南省第七届社会科学优秀成果二等奖。2006年，论文《我国金融发展与二元经济结构内在关系实证分析》获中国金融教育发展基金会科研成果一等奖；2010年，系列论文《我国商业银行违约模型与经济资本配置研究》获湖南省第十届社会科学优秀成果二等奖；2012年，著作《中国地方中小金融机构发展研究》获湖南省第十一届社会科学优秀成果一等奖；2013年，著作《中国地方中小金融机构发展研究》获教育部第六届高等学校科学研究优秀成果(人文社会科学)二等奖。2017年，著作《基于宏观审慎监管的银行业压力测试研究》获得湖南省第十三届社会科学优秀成果二等奖。另一重要学术研究及其应用的成果《金融消费权益保护环境评估与建设》近期申报了湖南省第十四届社会科学优秀成果奖。

2018年，彭建刚老师出版了《彭建刚文集》，该书共五卷，210余万字，集中反映了彭老师30年来的学术研究成果，主要是银行管理的前沿研究成果。该文集获湖南大学“双一流”建设重大成果培育基金和国家自然科学基金出版资助。文集出版以后，在学术界和金融界产生了积极的反响。

      探索学科前沿的步伐永不停止

“我的学术研究是踏着中国经济发展的节拍进行的”彭老师说。改革开放过程中面临的各种问题以及社会对经济研究成果的呼唤，为彭老师的学术探讨提供了丰富资源和不竭动力。30多年来，彭老师紧扣时代脉搏，科研成果始终围绕服务国家和地方经济发展战略展开，把科学研究写进中国金融发展进程，其学术研究不限于当前问题，彭老师善于思考，在解决当前问题的基础上提出前瞻性的观点。在2004年主持国家课题《我国地方中小金融机构发展研究》时就前瞻性地将普惠金融的思想应用于解决中小企业和农村的融资困境问题。近年，根据国家提出的普惠金融发展战略，他又适时提出了开发性普惠金融这一“造血式”融资思想，连续三年在学术期刊发表论文，与中国人民银行联合开展课题研究。彭老师在其文集序言中说道：“今后一段时间，我和我的团队将在这一研究领域继续探索。”

转眼彭老师已年过花甲，但初心不改，使命不渝。他始终讲究开展学术工作的可持续性，在适当调整教学科研的节奏后，继续用高标准、严要求做学问。回首过往，从庄严宣誓成为一名共产人的那一刻起，彭老师便已找到前进的方向，悟出了人生的真谛；在对经济学特别是金融学研究及人才培养中找到了价值实现的乐趣。彭老师用半生做到了所期盼的“不因虚华度年华而悔恨”。同时，他言传身教，用行动践行一名共产党人的初心，用榜样的力量鞭策后辈奋进。

                                                      撰稿\张慧媛